Identidad chilena y la globalización de Jorge Larraín

De acuerdo a un documento trabajado en clases: “identidad chilena y la globalización de Jorge Larraín, Respondimos las siguientes preguntas.

1.- ¿Cuál es el tema que se trata en el texto?.

Se trata de la perdida de la identidad de los chilenos y chile en si mismo por la globalización.

2.- ¿Qué aspectos culturales se mencionan en el texto como constituyentes de nuestra identidad chilena?.

Las comida típicas también los bailes folclóricos típicos de cada región como por ejemplo el costillar también tenemos los estereotipos del típico huaso y la china y la forma de hablar etc.

3.- ¿Qué otras tradiciones y conductas nacionales no mencionados en el texto constituyen nuestra identidad chilena?.

Las culturas precolombinas como los mapuches aimaras etc.
4.- Mencione los síntomas de la globalización que afecta nuestra identidad nacional y explique como nos afecta.

La globalización afecta tanto en lo económico y en lo social, los chilenos vamos copiando formas conductuales y formas de vestir etc. De grandes naciones como EEUU. Un ejemplo claro es el termino buling antes utilizábamos “el matón” abusador etc.

5.- Según el texto ¿Qué posturas adoptarse frente al tema de la globalización y la identidad nacional?.

Existen varias cosas buenas y muchas malas. Las buenas son como integrarnos y socializar con el resto del mundo y lo malo es que estas conductas culturales extraídas de otras culturas ajenas a las nuestra van destruyendo a nuestras culturas nativas un claro ejemplo es la exclusión de los mapuches y negándonos a ellos.

6.- Señale las dos conclusiones que se establecen en el texto frente al tema de la identidad nacional y la globalización.

“ a modo de conclusión, puedo decir que la identidad chilena es un proceso que se va desarrollando lentamente atreves de los años. La cual esta fuertemente determinada por la ubicación y características geográficas de nuestro territorio y la historia de nuestros primeros habitantes y sus costumbres”

“chile debería ser capaz de adaptar los aportes culturales foráneos a nuestra propia cultura, creando así un modelo diferente que se ajuste a nuestra idiosincrasia”
7.- Conociendo ambas conclusiones ¿Cuál es tu opinión sobre este tema?.
8.- Redacta un comentario propio a partir del texto de Larraín.

Respuesta (7 y 8 )

Estoy muy desacuerdo con las conclusiones de Larraín de que deberíamos modificar estas conductas ajenas a nuestra cultura de nuestros ante pasados y modificarlas de acuerdo a nuestra cultura actual y antes de la colonia.

 No deberíamos destrozarla o excluirla de nosotros por que eso es lo que nos diferencia de los demás además ser diferente es lo mejor que hay y conocer gente y culturas diferentes es muy entretenido, seria fome ir a un país que intenta ser la copia barata de otro y esa no es la idea

 

Sub Terra la pelicula



1.- Desarrolla un resumen de la obra.

Esta película está enmarcada a finales del siglo XIX y a comienzos del siglo XX, en la ciudad de lota, en donde se relata la historia de mineros del carbón y sus familias quienes intentan conseguir mejorías en su trabajo, solo al final de la película consiguen sus objetivos de poder tener las mejorías pedidas de su trabajo más la prohibición del trabajo infantil, el cual estaba siendo realizado por los hijos de los mineros para ayudar a la familia y así sacrificando su deber como estudiantes y faltando al colegio.

2.- ¿Cual es conflicto social de la película?

A fines de siglo chile se industrializaba la cual deja una serie de efectos tanto positivos (la electricidad) y negativos, y es aquí donde la clase trabajadora son las más perjudicadas ya que la codicia de parte de los dueños y el afán de producir más hacen que los dueños olviden que son personas las que trabajan día a día en sus minas.

La familia Cousiño fue muy importante para el desarrollo de nuestro país ya que esta familia trajo varios avances tecnológicos a chile y la exportación de minas a lota, sin embargo aparte de los chilenos, trabajaban en lota varios extranjeros un ejemplo es el Mr Davis.

Chile deberá ser capas de adaptarse a los aportes culturales foráneos a nuestra cultura creando asi un modelo diferente.

En conclusión se encontraba un fuerte conflicto social entre trabajadores y empleadores por el asunto del salario que conduce directamente a un conflicto económico.

3.- Caracteriza las clases sociales representadas en la obra.

Clase social baja: Esta está representada por los mineros los cuales vieron el problema social de que vivían trabajando en las minas de lota con extensas horas de trabajo, pocas remuneraciones y para que decir sacrificando día a día su vida, se dieron cuenta de abuso de parte de los patrones y trataron de hacer algo.

Clase social alta: Esta clase esta representada por los padrones de los mineros los cuales están dominados intensamente por un sentimiento de grandeza, avaricie y maldad. Los cuales ven por sus propias necesidades sobre las de los mineros, pagándoles paupérrimos sueldos.

4.- Selecciona 3 personajes y caracterízalos.

Virginia: es una mujer independiente, que estudia y tiene su propia vida en España, además tiene un espíritu de superación bastante grande ya que quiere que los niños estudien y logren salir de la mina, sin embargo por ser mujer no es muy escuchada.

Eduardo: minero, padre de Pedro, es un hombre muy trabajador el cual todos los días pone su vida en peligro ya que la mina era muy insegura por los escapes de gases, da la vida para traer el pan a su casa todo los días, por la búsqueda de la justicia y de buenos tratos para los mineros.

Mr Davis: Es un ingles que se viene a chile a buscar riqueza y buena plata. Es un personaje egoísta ambicioso y conflictivo, el cual solo ve por su bien estar y no por los mineros trabajadores.